Lehrtherapeuten/innen des Instituts
Im isft arbeiten wir eng zusammen - vier Kollegen, drei Frauen und ein Mann - mit verschiedenen Studien und Arbeitsfeldern mit dem Ziel der Entwicklung und Entfaltung der systemischen Therapie. Alle Lehrtherapeuten/innen des isft sind wahre Vertreter/innen ihres Fachs - wer die Leidenschaft sucht, der findet sie bei uns! Wir lieben unsere Arbeit und die stetig wachsende Nachfrage nach systemischer Fachkompetenz bringt uns Wagnisse und Erfolg zugleich. Am meisten freuen wir uns, wenn fachliches Niveau und menschliche Wärme als Qualitätsmerkmale des isft genannt werden. Das ist und bleibt unser Maßstab!
Vier Köpfe - vier Fachbereiche innerhalb des isft: Kathrin Stoltze leitet den Bereich Systemische Kinder- und Jugendlichentherapie, Ansgar Röhrbein die Systemische Männer- und Jungenarbeit und den Kinderschutz, Ursula Stradmann die Aufsuchende Familientherapie und Carmen Kindl-Beilfuß die Systemische Paartherapie und das Systemische Coaching.
Dr. Carmen Kindl-Beilfuß
Werdegang: Diplompsychologin, Approbierte Psychologische Psychotherapeutin in eigener Praxis, Kassenzulassung, Lehrtherapeutin für systemische Therapie (SG, DGSF, isft, hsi), Supervisorin (BDP, SG, DGSF), Lehrender Coach (SG) - Gesprächspsychotherapie, Verhaltenstherapie, Klinische Hypnose M.E.G., Gründerin und Leiterin des Magdeburger Instituts, langjährige Erfahrung als Einzel-, Paar- und Familientherapeutin in ambulanten und stationären Arbeitsfeldern, Mitbegründerin und Lehrtherapeutin am Helm-Stierlin-Institut (hsi) Heidelberg, Gründerin des isft-Kompetenzzentrums für Paare und Familien, , seit 1992 Systemberatung, Organisationsentwicklung, Coaching , langjährige wissenschaftliche Tätigkeit, zahlreiche Veröffentlichungen, Lehrauftrag an der "Otto-von-Guericke" Universität und FH Magdeburg, ehem. Vorstandsmitglied DGSF, eigene Radiosendung seit 1996, zahlreiche Fernsehauftritte als Fachberaterin
Schwerpunkte: Frage- und Interventionstechniken, Lösungsorientierte Therapie, Paar- und Sexualtherapie, Patchwork-Familien, Mediation, klinische Arbeitsfelder, kreative Methoden, Rituale und Symbole, Supervisionskonzepte, Coaching, Organisations- und Teamentwicklung, systemische Fotokompositionen, Therapien im Garten der Sinne, unterwegs im Doppel mit Therapiehund Karlos
Autorin von: "Fragen können wie Küsse schmecken - Systemische Fragetechniken für Anfänger und Fortgeschrittene" (Carl-Auer 2008)
Kathrin Stoltze
Werdegang: Diplompsychologin, Klinische Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, Lehrtherapeutin für systemische Therapie, Supervisorin, leitende Funktion im kinder- und jugendpsychiatrischen Kontext.
Schwerpunkte: systemische Therapie im klinischen Kontext mit Kindern, Jugendlichen und Familien, Sozialpsychiatrie und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie.
Ansgar Röhrbein
Werdegang: Diplom-Pädagoge, Heilpraktiker für Psychotherapie, Systemischer (Familien-)Therapeut (SG) und Supervisor (SG), Lehrtherapeut (SG, isft), Notfallseelsorger, Fachberater für Traumatologie. Stellvertretender Leiter des Märkischen Kinderschutz-Zentrums und freiberuflicher Coach und Supervisor in eigener Praxis. Mitglied im Väterexperten-Netz Deutschland (VEND e.V.) und im bundesweiten Netzwerk "Forum Männer". Bisherige Lehraufträge an den Universitäten Dortmund und Koblenz-Landau. Langjährige Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen, (Pflege-/Adoptiv-)Eltern, Vätern, Männern, Familien, Gruppen und Teams. Veröffentlichungen zu verschiedenen pädagogischen und väterspezifischen Themen.
Schwerpunkte: Kinderschutz; Häusliche Gewalt; Krisenintervention, (stationäre) Kinder- und Jugendhilfe; "kernige" Jugendliche, Hilfeplanung; kooperative Arbeit mit Vätern und Männern, Aufsuchende Familientherapie; Biografiearbeit, Mediation; Kooperation in Netzwerkstrukturen; Personal-, Team- und Organisationsentwicklung; Intervision; Supervision; Coaching und Work-Life-Balance.
Autor von: "Teenager-Alarm" (2006) und "Mit Lust und Liebe Vater sein - Gestalte die Rolle deines Lebens" (2010)
Dr. Ursula Stradmann
Werdegang: Diplom-Sozialpädagogin, Systemische Familientherapeutin und Supervisorin, Lehrtherapeutin, langjährige Tätigkeit im Bereich der ambulanten Erziehungshilfen, Erziehungsbeistandschaft, Betreuungsweisung, Sozialpädagogische Familienhilfe, Leitungstätigkeit in einem freien Träger der Jugendhilfe in Magdeburg.
Schwerpunkte: Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Familientherapie und Elternarbeit, Supervision